座人塑料模设计教改探索

“塑料模设计”教改探索

牧改卖验年我校大力，展教厨教改工作，曰的是加强学生能力培汽。塑料模设计是，工模具设片与制造专业的主要课实验时将夹具体的拉杆夹入万能实验机圆钳口内固定好程，在教授理论知识的同肘，如柯提呙学生设计模具篚力与实践动手能力，成为本次教改的重兑方向。下面，谈谈我的大知识面。 另外，在压注模压绲模和注射模这章讲完之后，及时布置大型作迎，将所学理论知识及时罔在设计目上。田于初次设计，需要力强指导让学生有步骤地去设计，因此可以利民往届学生的设计装具体措施与体会。 优化教学内容，突出重点近年来，塑料注射模的应用曰趋广泛，在加工塑料成型各种制品的生产中显得越米越重要，尤其注射模的应罔已占据主要地位。因此，塑葙注射模设计成为塑料模设计的王要教学内容。为了突出这点，我们对理论教学内容以期尽早到达实用水平进行了优化处理，将压注模部分缩短了学时，尤其浇汪系统部分只作简单介绍，因为注射模设计里有很多相似地方，且讲的比较洋细。茌其它成型塑料模这章，只作了简要介绍，将大部分学时用在了注射模这章，同时将这章不重要的内容也适当地压缩了学时，如热流1模具和热固性塑料汪射模这两方，因芄使这门课在理论教学内容得到了整体忧化。方面突出了重总教字分，避免了不必要的ffi复；另方面节省了学肘，又提呙了学生掌握教学内容的能力。 改进教学方法，加深感料模设计教改，余辽电子工业学校孙晓林及时以纠正，这不仅提3了学生的学习兴遨，而且提高了学生识和制的能力，对以前涉及到的知识有了个再学习的扒会，方将禾的毕迎设计打好基砒。 通过模具拆装，提高学生动手能力对于中专生采说，除掌握必要的理论知识外，更应该注重对动手能力的培养。可以到工厂搜集些不用的旧模具，而且结构较为典型的，作为模具折装的实物。将学生分成几个人组，对模具呤行拆装，画出装配草1及重要零件，便学生对模具的大致结构有了更深刻的了解，使理论与实际相结合，拓宽其知识面，锻焓了其动手蓥力，提高学生，适能力，培荇他的团结如果出现量程跳变协作精神。 学生对模具拆装兴咻也较为浓厚，荇结合书上所学提出的各种问，对模具有了个全面否则应将吊环挂于重点刀刃上的认识。 总之，通过本次教改，使学生除了掌握必要的专业知识外，还加强了动手能力的培汽，抖提高了教学质1. 性认识王伟塑料制品通常茌结构上比机械零件要复杂，要求学生应具有很高的空间想象能力，因此教师应该平时多积累些塑料制品，*好是带有浇注系统的实物，充分利用手中塑料件模型各抑浇注系统的实物和挂，分析其结构特克，选择*佳的镇拼型腔分型面浇汪系统形式和浼0位置等，以此加深学生同时还要多画些挂。这不仅包括书上例，而且还需多找些较典型的模具结构以，0视野，矿